На днях мы всем классом решили свалить с последнего урока в понедельник. Последним у нас была замена географии историей, но, считаю, нужно объяснить вам почему нас не должны отпустить с последнего, так сказать, "пустого" урока, почему вместо этого сделали замену.
На той неделе три четверти нашего класса опоздало на занятия. Скажите, ерунда. Ан нет - они опоздали на полчаса, заметьте, ко второму уроку! Естественно администрация и учителя в ужасе, а у нас ещё и новый директор ко всему прочему. Вообщем, когда директрисса узнала об этом, она запретила учителям делать нам поблажки и теперь мы сидим все положенные нам часы. Отвратительно. Особенно это не понравилось тем, кому в школе заняться нечем.
Итак, был разработан план "эвакуации" с последнего урока. Написанный тупым карандашом на потёртом и помятом огрызке бумаги план "Хватай шмотьё - беги со школы!" в количестве трёх недодуманных пунктов, причём второй продуман только на половину, а третего пункта нет вообще, только смутные представления. Ладно, придётся рискнуть...

1. Операция "Матрёшку в окно"

Пришло время притворить первый пункт нашего плана в жизнь. Сидим на биологии и под видом высочайшего поглощения предметом потихоньку собираем и складываем все наши сумки в один большой мешок. Как только биологичка вышла, несколько человек "изображают" отвлекающий манёвр, выскочив в коридор вроде-как говорить по телефону, в то время как мы, находящиеся в кабинете, быстренько на верёвке через открытое окно спускаем вниз с третьего этажа мешок с сумками. Когда до земли остаётся около метра, в кабинет влетает человек, мол идёт, быстрее давайте, но тем самым он пугает тех двоих, опускающих мешок, и тот, наполенный нашими пожитками, с треском грохается на асфальт. После следует ругня и возмущённые возгласы типа какого вы с поста ушли.

2. "Без-путь"

Перемена перед восьмым последним уроком - пора бежать. Есть три выхода из здания - парадный, задний и аварийный, но также есть альтернативный выход - разбитое окно на первом этаже рядом с учительской. Последний потенциально самый опасный и самый безопасный одновременно - за этим отверстием никто не следит, хоть на учителей напоротся можно, а вот за парадным и задним следят. Аварийный выход тоже вариант не без недостатков - с ним по меньшей мере две проблемы в виде двух замков, которые наши "взломщики" должны "расковырять". Шансы на то чтобы бежать с помощью этого выхода 50/50.
В общей сложности имеем 26 человек, четыре выхода и 10 минут на всё про всё. Лазутчики разбежались по школе и следят за выходами, взломщики ковыряются в замке. Сигнал от лазутчиков - на выходах чисто. Класс делится на четыре группы. Я в той из них, кто решил пробиратся через разбитое окно. Спустились и видим большую беспросветную жопу - окно забили досками. Связываемся с другой группой - за парадным входом следят, с третьей - тоже засада, только на заднем. Четвёртая группа подала спасительный сигнал - первый из двух замков открыт, правда грубой силой, тобишь они его просто сломали. Теперь 17 человек быстро крадутся на второй этаж, в самый конец коридора, но тут раздаются шаги этажом выше на лестнице. Один человек вдруг схватил ведро с мусором, бросает на лесницу и оно с шумом катится вниз - это был отвлекающий манёвр номер 4. Все рванули к спасительной дверке и мы еле успеваем туда добежать и спрятатся там, пока то самое ведро ещё выполняет свою функцию.

3. "Забирай монатки"

Опасность миновала, но нужно взломать второй замок, чтоб выбратся отсюда на улицу. Трухлявый насквозь проржавевший замок - это последнее с чем нам повезло. Выглядываем наружу, видим наш мешок, но рядом с ним стоит директрисса. Ждём минуту, две, пять - скоро нас начнут искать, а она всё смотрит на наш проклятый мешок. Ещё минута - уходит, вошла в школу, ждём ещё пару секунд, чтоб уж точно нас не увидели, вылетаем из укрытия, хватаем мешок и бежим в соседний двор. Опачки - милиция идёт, а у нас странный мешок, да и двух из нас они поймали на курении и попадаться им снова крайне нежелательно. Прячемся за мастерской, опустошаем мешок и огородами домой!

А на следующий день нам влетело, но мы знали на что идём - мы воюем со школой!

 

---

Рассказ частично основан на реальных событиях